課程架構

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根據本系所擬定的四大教育目標,所規劃設計出來的課程架構說明如下:

一、學士班之課程規劃:

        以建立基本資訊專業能力為主,並培養動手實作的能力。本系在學士班的課程

    規劃上主要可分為「網路與多媒體科技」、「資訊系統與管理」兩個領域(專業選修

    ),並且搭配系上必修之核心課程(資訊基礎學科)及選修之核心課程(資訊倫理及應

    用數學),課程安排如下:

    (一)、網路與多媒體科技(選修):

          包含電腦網路、網路管理、多媒體系統、電腦圖學、影像處理及圖像辨識概

          論等課程

    (二)、資訊系統與管理(選修):

          包含軟體工程、平行分散式系統、電子商務、財務運算與人工智慧等課程

    (三)、資訊基礎學科(必修):

          包含計算機概論、程式設計、離散數學、機率論、統計學、資料結構、資料

          庫系統、系統開發專題等課程

    (四)、資訊理論及應用數學(選修):

          包含數值分析、作業研究、線性代數、資訊理論等課程

        在修業規定上,本系之畢業學分數為130學分,除36個通識教育學分外,另安排

    修習94個學分的專業課程,其中專業必修為40學分、選修為54學分。本系另加入理工

    學院之「數位創意與多媒體科技」學程,並參與由東吳大學帶領申請的96年「教育部

    獎勵大學校院設立區域教學資源中心計劃」子計畫獲得通過。此外,本系學生必須完

    成畢業專題並參加成果展且成績及格方得畢業。

二、碩士班之課程規劃:

        以訓練具備基本研究能力之資訊專業人才為主。碩士班(含在職班)之課程主要涵

    蓋四大領域:「計算機網路與資訊安全」、「軟體工程」、「多媒體技術與應用」及

    「產業電子化與財務工程」,主要依各教師之專長進行開課。課程安排如下:

    (一)、計算機網路與資訊安全:

          包含資訊安全、密碼學、電傳通訊及資訊網路、網路管理及浮水印等

    (二)、軟體工程:

          包含軟體評估模式、高等軟體工程、程式語言原理、物件導向軟體工程等

    (三)、多媒體技術與應用:

          包含多媒體系統設計、電腦視覺系統、影像處理、圖像辨識、影像顯示訊號

          處理、影像監控系統等

    (四)、產業電子化與財務工程:

          包含電子商務專題、智慧型決策支援系統、資料模式與知識探索、網路行銷

          專題、財務工程、管理資訊系統專題、知識管理專題等

        本所畢業學分為36學分(包含碩士論文6學分),其中必修學科為「資訊學專題討

    論」3學分;而其餘27學分的選修科目則視研究方向需要,由該生指導教授協助於上

    述4大類別中於課程架構上的選修課程選讀之。

三、通識課程之課程規劃:

        主要培養學生之人文素養、社會關懷,並建立起服務人群的精神。共同必修通

    識課程36學分包括人文、社會、法律、美術鑑賞、自然等課程。其中:

    (一)基本能力訓練學門12學分,包含國文、英文、體育等,主要培養學生基本的語

        文能力及通識涵養訓練

    (二)人文與藝術學門6學分,包含文學、藝術、歷史及圖像等,主要培養學生人文素

        養及藝術欣賞的能力

    (三)社會科學學門6學分,包含經濟、法律及管理,主要使學生了解成為一個現代化

        社會的良好國民之必要條件

    (四)自然科學學門6學分,包含生命科學、生態、地球環境與科學發展史,使得學生

        了解人類與自然的微妙關係,從而尊重自然、並了解環境保護的必要性

    (五)世界主要文明與文化學門6學分,包含世界史、文明結構與宗教發展史,讓學生

        了解不同文化發展之差異性,從而理解並包容不同的思想及生活方式。

四、「數位創意與多媒體科技」學程:

        本學程設立的主要宗旨,在於整合人文藝術與多媒體科技,期望能培養出能靜(

    具有創意思考能力)能動(具有實際動手執行能力),及具有數位內容創意理念以及實

    際動手開發產品的人才,成為佛光大學最有特色的學程之ㄧ。本學程共開出十二門

    課程共36學分,應修畢至少18學分,分為必修、領域選修及專業選修三大類。通識自

    然學門之「心理學」為必修課程,資訊系開設之「多媒體系統」與學數系開課之「多

    媒體概論」為領域選修課程,其餘各系開設之專業選修課程計有:數位創意工坊(一)

    、數位創意工坊(二)、電腦圖學、影像處理概論、知覺心理學、認知心理學、學習與

    數位:數位圖像編輯與製作、電腦動畫(一)、電腦動畫(二)。本學程課程設計原為理

    論與實務並重,其中院級課程「數位創作工坊」更是以實作為主的統整性課程,希望

    藉由實際操作落實學習成效。


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