教學四大領域

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本系研究教學上所強調的四大資訊領域說明如下:

一、「計算機網路與資訊安全」:

        隨著無線網路技術的進步,資料可以很容易傳送到個人行動資訊系統,再度改

    變人們的生活行為與商業型態。人們在何時何地點都能透過網路擷取廣大資料並進

    行決策。同時資訊安全應用領域強調密碼學機制(加解密技術、數位簽章技術、金

    鑰交換協定等)與應用系統設計理念的整合,以達成應用網路系統安全的目標

二、「軟體工程」:

        軟體工程的目的即是在有效完成一個定義良好的工程開發程序。該開發程序整

    合了所有的軟體工程活動,以產出符合顧客需求且與設計規格一致的軟體產品。軟

    體工程聯盟在教育部顧問室支援下成立,並於93年積極推動「軟體工程課程更新與

    教材編撰」教育改進計畫,促進我國大學校院資訊相關學系軟體工程教育品質之提

    昇,改善學生學習效率及品質,並使課程充分配合軟體與系統工程研發界、國際發

    展趨勢及軟體產業界之需求

三、「多媒體技術與應用」:

        隨著全球資訊網的蓬勃發展以及多媒體資料廣泛流通,常常需要以瀏覽的方式

    從日益龐大的資料中找出所想要的媒體資料,因此如何提供有效率的多媒體資訊查

    詢相當重要。相關技術包刮了搜尋引擎、數位圖書館、智慧財產保護等。多媒體應

    用中最重要的技術包括影像辨識、電腦視覺與人工智慧的結合,並廣泛應用於其他

    各種不同的領域包括,智慧型人機介面、人臉辨識、視訊自動剪輯、生物特徵確認

    技術、智慧型數位視訊監控服務等

四、「產業電子化與財務工程」:

        隨著網際網路與資訊科技快速發展,市場的競爭也因此更全面化、國際化也更

    艱鉅,現代化的企/產業經營在面對這些壓力與挑戰時,電子化或e化為所謂的

    eBusiness已被公認是維持企業全球競爭力的必要措施。此外,財務工程則強調利用

    人工智慧、系統模擬、資料庫、計量經濟及其他高階數學運算模式來執行的巨量財

    務資訊分析、財務/投資預估、風險評估、財務操作或預警自動化模式的塑膜與新一

    代衍生性金融商品設計


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